Comenzando a realizar vídeos utilizando las herramientas proporcionadas en el curso.
Una vez conocidas, me he decidido por Screencast-o-matic porque creo que es bastante sencilla de utilizar y a la vez ágil. Me ha resultado bastante curiosa, sobre todo cuando tienes la opción de incluir la imagen. Creo que lo más complicado es elegir o realizar un video que reúna los requisitos fundamentales: trasmitir información a la vez que sea atractivo para los alumnos y corto. La opción de incluir preguntas durante el visionado del video me ha gustado bastante, ya que rompe la monotonía del visionado y hace que los alumnos tengan que estar alertas para responder correctamente. Para ello la utilización de PLAYPOSIT ha sido bastante relevante.
Me gustaría comentar que también se ha trabajado el diseño de rúbricas para los artefactos realizados. Es difícil evaluar pero creo que crear una buena rúbrica que reúna todos los apartados y competencias es bastante complicado. En relación al taller de COEVALUACIÓN, me ha parecido interesantísimo porque de esta manera nos damos cuenta de que evaluar nuestros propios proyectos es difícil al tener que tener en cuenta tantos aspectos realmente importantes para que el proyecto tenga éxito y sea realista 100%
https://youtu.be/FVkxOd1q8xE LITERATURA EN LA EDAD MEDIA con Screencast-o-matic.
https://youtu.be/292OWHNviUg IRREGULAR VERBS con Screencast-o-matic.
https://www.playposit.com/share/1/497997#! Irregular verbs with questions PLAYPOSIT
Para finalizar me gustaría presentar mi proyecto FLIPPED al que he llamado TRAVELLING ABROAD
Descripción del proyecto: Aprender a viajar alrededor del mundo. La idea es que los alumnos planifiquen distintos viajes recogiendo la información a través de internet o folletos turísticos y aprendan los puntos importantes a tener en cuenta antes y durante el viaje a cada país. Una vez realizado se elegirá un destino como posibilidad de viaje de fin de curso.
https://padlet.com/simonelena3/of8wne78j2zy
https://padlet.com/tic_crif_acacias_flipped/h03tisrgkh6j
Nota PADLET travelling
https://es.pinterest.com/simonelena3/proyecto-flippedtravelling-abroad-recursos-tic/ tablero PINTEREST con recursos y modelos de infogramas.
https://youtu.be/5p5GlbsK-IE PROYECTO FINAL
https://youtu.be/292OWHNviUg IRREGULAR VERBS con Screencast-o-matic.
https://www.playposit.com/share/1/497997#! Irregular verbs with questions PLAYPOSIT
Para finalizar me gustaría presentar mi proyecto FLIPPED al que he llamado TRAVELLING ABROAD
Descripción del proyecto: Aprender a viajar alrededor del mundo. La idea es que los alumnos planifiquen distintos viajes recogiendo la información a través de internet o folletos turísticos y aprendan los puntos importantes a tener en cuenta antes y durante el viaje a cada país. Una vez realizado se elegirá un destino como posibilidad de viaje de fin de curso.
Artefacto: Crear una presentación https://prezi.com en equipos de 4 personas máximo con
información básica del país a visitar, una vez realizada la presentación en
diapositivas, transformarla en vídeo http://screencast-o-matic.com/ con indicaciones habladas: idioma, divisa, visado, ciudades y monumentos y
por último realizar un infographic con https://piktochart.com/ que resuma toda la información aportada
del proyecto trabajado. Para su difusión se utilizarían redes sociales https://twitter.com/
https://padlet.com/simonelena3/of8wne78j2zy
https://padlet.com/tic_crif_acacias_flipped/h03tisrgkh6j
Nota PADLET travelling
https://es.pinterest.com/simonelena3/proyecto-flippedtravelling-abroad-recursos-tic/ tablero PINTEREST con recursos y modelos de infogramas.
https://youtu.be/5p5GlbsK-IE PROYECTO FINAL
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